1月15日，“基础学科拔尖学生培养计划2.0”（简称“拔尖计划2.0”）基地建设工作交流会在清华大学举行。教育部高等教育司司长周天华出席会议并作总结讲话，强调要坚守立德树人根本任务，把价值引领贯穿拔尖人才培养全程，聚焦基础学科核心需求，深化培养模式改革创新，强化科教产教协同育人，以高质量基地建设筑牢人才成长根基。周司长要求高校对基地建设给予财力、空间、政策上的支持。清华大学副校长、教务长彭刚主持会议。77所“拔尖计划2.0”基地所在高校有关负责同志及教师代表参会。南京农业大学党委副书记、纪委书记吴荣顺，教务处副处长郑恩来，生命科学学院院长蒋建东，拔尖基地主任何琳燕，拔尖基地秘书刘园园受邀参会。

中国科学院院士朱邦芬、中国工程院院士郑南宁分别围绕“世界一流大师成长之道”和“人工智能赋能拔尖创新人才培养”作专家报告。北京大学党委副书记姜国华、南京大学副校长陆现彩、山东大学副校长曹现强介绍了基础学科拔尖人才培养的特色方案、实践成果与推进方向。中国高等教育学会副会长、秘书长李楠介绍了“拔尖计划2.0”质量数据监测报告的工作进展与结论。清华大学副教务长、教务处处长刘毅代表“拔尖计划2.0”秘书组高校作工作推进情况报告。

会议提出，要加强价值引领，将落实立德树人根本任务贯穿培养拔尖创新人才培养全过程；深化模式创新，构建更具弹性和挑战度的培养体系；推动科教产教协同，打造开放共享的育人共同体；构筑未来场景，探索数智赋能拔尖人才培养的新路径；完善保障机制，营造潜心向学、鼓励创新的良好环境。高教司将建立“红黄牌警示”制度，实施动态调整。高校层面按后5%的比例划定警戒线，后5%的14个基地予以黄牌警示。实施连续两年位于后5%的基地拟退出的机制。

“拔尖计划”实施以来，建成覆盖21个学科领域的290个基地，累计吸引3万余名优秀学生投身基础学科，超84%毕业生在相关领域深造，一批青年人才取得了突破性创新成果，探索形成了多方联动的拔尖创新人才成长生态。

下一步，南京农业大学将紧扣会议精神，以 “坚守立德树人根本任务、强化基础学科根基、推动科教产教协同、探索数智赋能路径、突出创新实践导向” 为工作要求，积极借助人工智能技术为拔尖创新人才培养赋能，深耕拔尖人才培养沃土。学校将主动联动科研院所、行业龙头企业，搭建开放共享的育人共同体，促进优质资源互通、产学研用深度融合；积极构筑未来育人场景，加大AI等数字技术与教学科研的融合力度，探索智能化训练、跨学科协作的创新培养模式。同时，全面借鉴兄弟高校先进经验，参与跨校创新协作，持续完善协同育人机制，不断提升基础学科拔尖人才的核心素养与创新能力，为基础学科创新发展输送更多高素质青年英才。

审核：蒋建东

作者：刘园园 董可心 康孜嫄

编辑：董可心